آمار

آمار به عنوان یک علم، عبارتست از مطالعه و بررسی برای مفهوم دادن به داده ها

آشنایی با تحلیل های سری زمانی به کمک نرم افزار S-Plus
ساعت ۱٠:٢۳ ‎ق.ظ روز سه‌شنبه ٢۸ اردیبهشت ۱۳۸٩  

آشنایی با تحلیل های سری زمانی به کمک نرم افزار S-Plus

مبحث «سری‌های زمانی»، از جمله‌ی مباحث آماری‌ای است که کاربردهای بسیاری در علوم مختلف دارد. نتایج حاصل از به‌کارگیری مدل‌های سری زمانی، معمولاً بسیار جالب توجه‌اند و پیش‌بینی‌هایی که از این طریق به دست می‌آیند، نسبتاً دقیق‌اند. به همین دلیل، از این نتایج می‌توان استفاده‌های بسیاری در برنامه‌ریزی‌های کلان به عمل آورد. با توجه به وجود داده‌های بسیاری به‌صورت سری زمانی در نظام آماری کشور، بدیهی است که روش‌های مدل‌بندی سری زمانی می‌تواند تاثیر شگرف و عمده‌ای در راستای تولید دانش آماری به‌طور اعم و کاربردهای گسترده‌ای در نظام آماری کشور به‌طور اخص داشته باشد.

در حال حاضر در جامعه‌ی علمی کشور، فقدان یا کمبود کتب مرتبط با مبحث مزبور کاملاً مشهود است. نشر کتاب حاضر می‌تواند تا حدود قابل ملاحظه‌ای خلا موجود را ترمیم کند و به‌ویژه به‌لحاظ ویژگی موثری که به‌عنوان یک کتاب درسی دارد، می‌تواند در نشر و اشاعه‌ی دانش آماری با محوریت «سری‌های زمانی»، موثر افتد.

علی‌رغم این‌که کتاب‌های بسیاری در زمینه‌ی سری زمانی به زبان انگلیسی منتشر شده‌اند، کتاب‌های فارسی موجود، کمتر توانسته‌اند رضایت و نیاز مخاطبان را برآورده سازند. اما به نظر می‌رسد کتاب «آشنایی با تحلیل سری‌های زمانی به‌کمک نرم‌افزار S-PLUS» که بر اساس تجربه‌ی چندین سال تدریس در دانشگاه‌ها، به قلم شیوای جناب آقای دکتر مجتبی خزائی به رشته‌ی تحریر درآمده و ویرایش آن را جناب آقای فرشید خان‌زاده با دقت بسیار انجام داده است، بتواند پاسخگوی نیاز مخاطبان باشد.

انتشارات پژوهشکده آمار


کلمات کلیدی: سری های زمانی
 
خبرنامه آموزش عالی- نکته آماری مربوط به سال تحصیلی 88-1387
ساعت ٧:٥٧ ‎ق.ظ روز یکشنبه ٢٦ اردیبهشت ۱۳۸٩  

 

توزیع درصد دانش­آموختگان دانشگاه‏ها و مؤسسات آموزش­عالی کشور

به تفکیک گروه تحصیلی در سال تحصیلی 87-1386

توزیع درصد دانش­آموختگان دانشگاه‏ها و مؤسسات آموزش­عالی کشور

به تفکیک نوع تحصیل  در سال تحصیلی 87-1386

توزیع درصد دانش­آموختگان دانشگاه‏ها و مؤسسات آموزش­عالی کشور

به تفکیک دوره تحصیلی(مقطع) در سال تحصیلی 87-1386

توزیع درصد دانشجویان دانشگاه‏ها و مؤسسات آموزش­عالی کشور

به تفکیک گروه تحصیلی  در سال تحصیلی 88-1387

توزیع درصد دانشجویان دانشگاه‏ها و مؤسسات آموزش­عالی کشور

به تفکیک نوع تحصیل  در سال تحصیلی 88-1387

توزیع درصد دانشجویان دانشگاه‏ها و مؤسسات آموزش­عالی کشور

به تفکیک دوره تحصیلی(مقطع) در سال تحصیلی 88-1387

توزیع درصد ثبت‌نام شدگان دانشگاه‏ها و مؤسسات آموزش­عالی کشور

به تفکیک نوع تحصیل  در سال تحصیلی 88-1387(به استثنای دانشگاه آزاد اسلامی)

توزیع درصد ثبت‌نام شدگان دانشگاه‏ها و مؤسسات آموزش­عالی کشور

به تفکیک دوره تحصیلی(مقطع) در سال تحصیلی 88-1387(به استثنای دانشگاه آزاد اسلامی)

توزیع درصد ثبت‌نام شدگان دانشگاه‏ها و مؤسسات آموزش­عالی کشور

به تفکیک گروه تحصیلی در سال تحصیلی 88-1387(به استثنای دانشگاه آزاد اسلامی)

نسبت تعداد دانشجویان دوره کارشناسی ارشد به کارشناسی طی ده سال اخیر

(دانشگاه های وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری)

تعداد ثبت نام شدگان، دانشجویان و دانش آموختگان به تفکیک جنسیت در سال تحصیلی 88-1387

توزیع درصد ثبت نام شدگان دانشگاه‏ها و مؤسسات آموزش­عالی کشور

 به تفکیک نوع دستگاه اجرایی در سال تحصیلی 88-1387(به استثنای دانشگاه آزاد اسلامی)

توزیع درصد دانشجویان دانشگاه‏ها و مؤسسات آموزش­عالی کشور

 به تفکیک نوع دستگاه اجرایی در سال تحصیلی 88-1387

توزیع درصد دانش آموختگان دانشگاه‏ها و مؤسسات آموزش­عالی کشور

 به تفکیک نوع دستگاه اجرایی در سال تحصیلی 87-1386

توزیع درصد آموزشگران دانشگاهی(کادر آموزشی) دانشگاه‏ها و مؤسسات آموزش­عالی کشور

 به تفکیک مرتبه علمی(عنوان دانشگاهی) در سال تحصیلی 88-1387

توزیع درصد آموزشگران دانشگاهی(کادر آموزشی) دانشگاه‏ها و مؤسسات آموزش­عالی کشور

 به تفکیک نوع دستگاه اجرایی در سال تحصیلی 88-1387

توزیع درصد اعضای هیئت علمی تمام وقت دانشگاه‏ها و مؤسسات آموزش عالی کشور به تفکیک مرتبه علمی(عنوان دانشگاهی) در سال تحصیلی 88-1387

توزیع درصد اعضای هیئت علمی تمام وقت دانشگاه‏ها و مؤسسات آموزش­عالی کشور به تفکیک نوع دستگاه اجرایی در سال تحصیلی 88-1387

منبع:خبرنامه آموزش عالیwww.nameh.irphe.ir

تهیه گزارش های آمار آموزش عالی ایران: موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، گروه پژوهش های آماری و فناوری اطلاعات


کلمات کلیدی: آموزش عالی
 
معلم
ساعت ۸:٠٤ ‎ق.ظ روز یکشنبه ۱٢ اردیبهشت ۱۳۸٩  

هوالعلیم

مقام معلم

می توان در سایه آموختن گنج عشق جاودان اندوختن

اول از استاد، یاد آموختیم پس، سویدای سواد آموختیم

از پدر گر قالب تن یافتیم از معلم جان روشن یافتیم

ای معلم چون کنم توصیف تو چون خدا مشکل توان تعریف تو

ای تو کشتی نجات روح ما ای به طوفان جهالت نوح ما

یک پدر بخشنده آب و گل است یک پدر روشنگر جان و دل است

لیک اگر پرسی کدامین برترین آنکه دین آموزد و علم یقین

مرحوم استاد حسین شهریار

معلم ارجمند روزت گرامی

سپاسگزار پدری هستم که بسیار به من آموخت و چه زیبا به من و دانش آموزانش، زیست[i] و زیستن را.

به امید سلامتی، بهروزی و شادمانی اش            سایه اش مستدام

 



[i]  زیست شناسی


کلمات کلیدی: گوناگون
 
چند مقاله در قالب PDF
ساعت ٩:۱٢ ‎ق.ظ روز یکشنبه ٥ اردیبهشت ۱۳۸٩  
کلمات کلیدی: آموزش عالی